英国物理教师短缺加剧，STEM人才培养面临严峻挑战

英格兰近四分之一的公立中学将在新学期面临没有专职物理教师的困境，贫困地区学校受影响最为严重。根据物理研究所（IoP）的分析，这一状况将导致约70万学生在学习科学GCSE时，其物理部分由未接受过18岁以上物理相关学科教育的教师教授。

分析显示，缺乏专职物理教师的学校中，学生选择A-level物理的可能性仅为拥有充足教师学校的一半。IoP估算，每年有超过1.2万名学生因此错失学习A-level物理的机会，而超过300所中学甚至无法输送任何一名学生进入A-level物理学习。此问题在社会经济地位较低的学生群体中更为突出，他们进入A-level物理学习的比例仅为4%，远低于最高收入群体的11%。

此现象源于长达三十年的低招聘率和高流失率。尽管近期物理教师培训招聘有所改善，但新培训物理教师五年内流失率高达44%，远高于其他学科教师的平均水平。IoP呼吁英国政府启动一项为期10年、耗资1.2亿英镑的计划以解决这一危机。

教育部门回应称正在努力增加教师数量并提升留任率，但学校领导者指出，与私营部门相比，教师薪资缺乏竞争力，加上繁重的工作量，是导致教师流失和难以填补物理教师职位的主要原因。

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