英国少女袭击案报告：信息共享缺失与早期干预瓶颈凸显

英国一份报告披露，一名对希特勒表现出兴趣的13岁少女，在持刀袭击三名师生前，曾被考虑转介至反恐项目“防止”（Prevent）。该少女对战争纪念品、纳粹独裁者希特勒及武器表现出浓厚兴趣，并声称会说德语和俄语。在学校发现其携带刀具后，曾就转介“防止”项目进行讨论，但未予执行。事后，该少女被判处15年监禁。

一份由卡马森郡议会委托的多机构报告审查了事件发生前的两年情况。报告指出，尽管掌握了关于该少女（代号Child A）的大量信息，但各机构间信息共享不足。报告作者表示，Child A的“非主流”兴趣和行为，以及其父对其“想象力丰富”的描述，曾引发对她被激进化潜力的担忧，并讨论过转介“防止”项目，但未有证据表明已执行。一次早期援助评估的提议被其父拒绝，而该评估本可能为机构提供一个理解其需求、提供替代性帮助或监测支持的途径。

报告强调，各机构虽掌握部分信息，但未能有效整合，导致对Child A精神状态和行为的全面认识不足。报告特别指出，对于未能达到“防止”项目转介门槛的儿童，尤其是在学校转换期或家长拒绝非强制性援助时，如何提供有效支持是关键。相关机构已表示将采纳报告的建议，改进信息共享和支持机制。

查看消息来源