婴儿期遗忘症的记忆检索之谜：耶鲁研究揭示关键洞察

一项由耶鲁大学心理学教授尼克·图尔克-布劳恩（Nick Turk-Browne）主导的研究，为长期困扰学界的婴儿期遗忘症（infantile amnesia）现象提供了新的解答方向。该研究深入探讨了这一现象究竟源于记忆编码失败还是记忆检索失败。

研究聚焦于婴儿期遗忘症的根本原因，其核心发现指向了记忆形成过程中的关键机制。图尔克-布劳恩教授的研究成果表明，婴儿并非无法形成记忆，而是其记忆的组织和提取方式与成人存在显著差异，这直接影响了早期记忆的可访问性。这一洞察对于理解人类早期认知发展和记忆的本质具有重大意义。

该研究的战略意义在于，它可能重塑我们对早期童年经历如何塑造成人记忆和行为的认知。理解记忆检索的障碍，而非记忆本身的缺失，为开发干预措施或治疗方法提供了新的视角，尤其是在处理与早期创伤相关的记忆问题时。这项工作预示着认知科学和心理学领域将迎来对记忆过程更精细化的理解和探索。

Summer picks: Where do our early childhood memories go? – podcast

In this episode from March 2025, Ian Sample speaks to Prof Nick Turk-Browne, whose research appears to point to an answer

The GuardianIan Sample