“模拟育儿”干预措施适得其反，或致青少年怀孕率上升
一项在澳大利亚西部57所学校开展的随机对照试验，涉及近3000名13至15岁的女孩，旨在评估“模拟婴儿”育儿计划在预防青少年怀孕方面的效果。该计划要求女孩们照料会哭泣并记录互动的仿真婴儿，以体验育儿的艰辛，期望以此劝退未成年怀孕。
研究结果却出人意料，接受“模拟婴儿”干预的女孩，在20岁前怀孕的几率比未参与该计划的对照组高出近1.5倍。这一发现与计划的初衷背道而驰，表明该教育干预措施可能并未达到预期效果，甚至可能产生了反作用。
研究人员指出，如果该计划确实在无意中增加了青少年怀孕率，那么其在学校的推广应立即停止。虽然项目制造商对研究方法提出质疑，但研究团队坚持认为，该项目本身的设计可能存在根本性缺陷，需要对其进行深入反思和调整。
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