船只噪音干扰鱼类学习：海洋生态警示
近期一项发表在《英国皇家学会学报B》的研究揭示，船只噪音对海洋生物的学习能力造成了严重干扰。研究人员发现，在模拟的实验室环境中，幼年海雀在带有捕食者气味和受伤同伴警示信号的条件下接受训练，以学习识别并规避危险。
研究将训练过程分为两种声景：一种是宁静的珊瑚礁背景音，另一种则叠加了嘈杂的船只引擎声。结果显示，在安静环境下训练的鱼类能够有效识别并对捕食者气味产生恐惧反应。然而，暴露于船只噪音中的鱼类则对同样的警示信号“无动于衷”，其学习和记忆能力受到显著损害。
这一学习障碍的后果在后续的野外释放实验中尤为明显。与在安静环境中训练的鱼类相比，在船只噪音背景下接受训练的鱼类存活率极低，几乎与未接受任何训练的鱼类相同。这表明，人为噪音污染不仅影响鱼类的学习，更直接危及其生存。
研究强调，噪音污染是海洋环境压力源中一个相对可控的因素。相较于气候变化等难以立即干预的因素，限制船只航行噪音为保护海洋生物提供了一个切实可行的管理途径，有助于年轻鱼类学习生存技能，维护海洋生态系统的健康。
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